CONCEITO DE APRENDIZAGEM SEGUNDO: CARL ROGERS

CONCEITO DE APRENDIZAGEM SEGUNDO: CARL ROGERS - Teoria Humanista

CARL ROGERS - Teoria Humanista

Este pensador legou uma contribuição importante para o pensamento educacional no que tange a aprendizagem. De acordo com ele, todos os princípios da terapia centrada na pessoa são válidos para a educação, devendo despertar as forças positivas de crescimento que existe em todo ser humano. Há também a chamada tríade rogeriana que embasam sua teoria, são elas: a aceitação positiva incondicional (acolher o indivíduo como é), a empatia (perceber o lugar do outro e suas vivências) e a congruência (coerência e não dissimular nem fazer os outros dissimularem suas ações). - Michael Douglas.

REFERÊNCIAS:

CARL ROGERS E A EDUCAÇÃO TEORIA HUMANISTA, YouTube, 2018. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=KiO-WhwVws0&t=319s&ab_channel=didatics> .
Acesso em: 16 dez. 2020.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

TEÓRICOS PRINCIPAIS - Teoria Humanista

ABRAHAM MASLOW & CARL ROGERS - Principais Teóricos Humanistas Abraham Maslow e Carl Rogers são ambos principais pensadores da Teoria Humanista. "Abraham Maslow (1908-1970), americano, considerado o pai espiritual do movimento humanista, acreditava na tendência individual da pessoa para se tornar auto realizadora, sendo este o nível mais alto da existência humana. Maslow criou uma escala de necessidades a serem satisfeitas e, a cada conquista, nova necessidade se apresentava. Isso faria com que o indivíduo fosse buscando sua auto realização, pelas sucessivas necessidades satisfeitas." (MACHADO, entre 2006 e 2020) "Outro grande teórico da Psicologia Humanista foi Carl Rogers (1902-1987), americano, que baseou seu trabalho no indivíduo. Sua visão humanista surgiu através do tratamento de pessoas emocionalmente perturbadas. Ele trabalhou com um conceito semelhante ao de Maslow, a que deu o nome de tendência atualizante, que é a ...

DEFINIÇÃO DA TEORIA - A Psicologia Humanista

A Psicologia Humanista "A psicologia humanista surgiu no final da década de 1950 e início da de 1960, nos Estados Unidos, num período de pós-guerra, marcado pela desesperança, crise moral e de valores. Amatuzzi (2001) esclarece que a designação 'psicologia humanista' não se refere, pois, "a uma teoria específica, ou mesmo a uma escola, mas sim ao lugar comum onde se encontram (ainda que com pensamentos diferentes) todos aqueles psicólogos, insatisfeitos com a visão de homem implícita nas psicologias oficiais disponíveis" (p.19)." CONTRIBUIÇÃO: Michael Douglas A teoria humanista enfatiza as relações interpessoais, na construção da personalidade do indivíduo, no ensino centrado no aluno, em suas perspectivas de composição e coordenação pessoal da realidade, bem como em sua habilidade de operar como ser integrado. CONTRIBUIÇÃO: Fabiana Nascimento. REFERÊNCIAS: Márcia Elena Soares Bezerra ¹; Edson do nascimento Bezerra ². Aspectos humanistas, existenciais e fe...

Blog - Psicologia & Educação II

Pesquisar este blog